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DIA 1.- sábado 16 de enero
En la primera jornada de tutorías de los Laboratorios de Investigación – Creación Espacios Alternativos organizadas por el Ministerio de Cultura, se iniciaron las actividades de integración entre la comunidad de artistas del Magdalena con los artistas del Departamento de la Guajira a las 10 am con una dinámica dirigida por los tutores Jaime Barragán y Víctor Albarracín, la cual permitió que los asistentes de las dos ciudades se presentaran en uno de los salones del Centro Cultural de la Guajira.
Posteriormente se inicio el debate con respecto al desarrollo de los Laboratorios de Investigación y Creación bajo la percepción de los coordinadores locales: Javier Mejía (Santa Marta) y Eusebio Siosi Rosado (Guajira). A partir de los comentarios de cada uno de estos se mostraron las diferencias y similitudes de los dos procesos. Así, ambos contaron las diferentes experiencias; por su parte la Guajira comentó haber concluido la fase académica ya que hicieron cada una de las capacitaciones dispuestas por el ministerio. Así mismo, los representantes de Santa Marta dieron a conocer el estado de su proceso y la manera en que se han venido integrando diferentes técnicas entorno a los temas establecidos para cada fase.
En la sesión de la tarde, se dio lugar a la presentación del portal de internet www.espaciosalternativos.org a cargo de Javier Mejía y Stefannia Doria; quienes explicaron las secciones y los contenidos incluidos en el sitio y la forma en la que busca convertirse en el sistema de divulgación de la actividad cultural del Caribe.
Posteriormente se abrió el espacio para la exposición de los proyectos en proceso a cargo de los artistas del Magdalena, de los cuales se mostraron los siguientes avances:
1. Proyecto de Arte Ambiental Lunamar – Alejandra Díaz y Álvaro M’Causland
Este proyecto ya fijó un plan de acción y estableció un presupuesto de lo que será la primera etapa de ejecución. Se presentó un cronograma el cual debe ser ajustado y más especifico.
2. ¿Quién es?: Amaranta Chipiaje y Mary Navarro
Este proyecto ya tiene avances en el diseño de las actividades a desarrollar y la metodología para el desarrollo de la obra, la cual se ha ido formalizando. Se está avanzando en la legalización del colectivo lo que permitirá captar más y nuevos recursos. Se requieren ajustes en el presupuesto y establecer un cronograma de actividades para el 2010.
3. Makarena: María Cristina Agúdelo
Se estableció todo el planteamiento conceptual y se logro la vinculación de la oficina de la Mujer del MIT (Massachusets Institute of Technology) como institución par que permitirá el desarrollo del proyecto simultáneamente Boston y Santa Marta, con el Museo Bolivariano. Debido al nuevo alcance del proyecto se está ajustando el presupuesto y el cronograma.
4. Acción Tribal: John Quintero
El proyecto se socializo ante las autoridades de la comunidad Wayuu, que hacen parte importante de este trabajo, logrando un visto bueno inicial. Igualmente se aprovecho la presencia de los artistas de la Guajira, quienes hicieron aportes significativos, el proyecto ya estableció presupuesto y está en ajustes de cronograma.
5. Buscando a Iván:
Se definió el concepto de los productos a realizar: Un corto de ficción, que ya cuenta con un guion inicial, un video clip y un documental. Se están haciendo ajustes a la malla de presupuesto y estableciendo el cronograma para producción.
6. Madreagua: Oscar Leones y artistas invitados
El proyecto ya definió presupuesto y cofinanciación con la Unidad Administrativa Especial de Parques Naturales del Ministerio del Medio ambiente, igualmente está en proceso de ajustes del cronograma inicial. Pues ya inicio actividades con una primera visita de los artistas al lugar de intervención.
7. Carbono Proyecto pictórico: Lucia de Fonseca
El proyecto se planteó conceptualmente y está en proceso de ajustes de presupuesto y cronograma. No hubo avances por qué el artista no pudo asistir.
8. Saturma: Carlos Vallejo
El proyecto cambio su nombre de libertarte a Saturma (Primer nombre indígena de Santa Marta). Se ha planteado un cronograma de actividades, pero ha sido necesario ajustar el presupuesto a estas nuevas actividades. El presupuesto está establecido pero se necesitan ajustes para hacer un desglose más específico.
9. Cienaguas: Colectivo Transeúnte – Gustavo Polo y Jordan Torres
El proyecto realizó una primera actividad; dentro de sus acciones ambientales se está convocando a los artistas plásticos a realizar intervenciones en las playas del municipio de Ciénaga. Se requiere ajuste en el cronograma y presupuesto.
10. Reciclarte: Yussi Pupo
El proyecto ya cerró la etapa de investigación, se definieron las acciones a desarrollar y están formulando presupuesto. Se sugiere una fusión con el proyecto Cienaguas que tiene objetivos similares para que las acciones se desarrollen tanto en Santa marta como en Ciénaga. Se debe revisar cronograma y presupuesto.
11. Talleres Lúdicos pedagógicos en Rio Frio: Hellen Paredes.
El proyecto se planteo en su parte conceptual, se definieron actividades y se están presupuestando los recursos. Es necesario afinar cronograma y presupuesto. Ya se precisó un patrocinador potencial y se hizo el primer acercamiento, el cual fue positivo.
DIA 2.- domingo 17 de enero
Se inicio la sesión de la tutoría, con una integración y una dinámica que pretendía reforzar el trabajo en equipo, la toma de decisiones y la importancia que representa el líder dentro de un colectivo.
Seguido a esta se abrió el espacio para comentar sobre los proyectos presentados por los artistas del Magdalena y para debatir sobre los temas propuestos, sus debilidades y fortalezas, como también asociaciones de artistas del Magdalena y Guajira, en torno a los proyectos sus ideas y temas.
Finalmente los tutores iniciaron sesión de conclusiones de la jornada, a partir de la conformación de dos grupos o mesas de trabajo, los artistas expusieron sus percepciones del estado de los proyectos y a partir de las experiencias de los dos departamentos:
Se plantearon las siguientes conclusiones:
1. La dispersión entre los artistas en cada departamento, lo que no ha permitido el establecimiento de redes y grupos de trabajo activos.
2. Perdida de espacios de exhibición y promoción de los trabajos artísticos tanto en Riohacha como Santa Marta.
3. Tendencia a desarrollar proyectos de forma individual y temor a la conformación de colectivos.
4. Necesidad de un dialogo curatorial en la Guajira, que permita un respaldo institucional y curaduría de taller para los artistas y gestión local para los proyectos.
5. Poco respaldo para lograr itinerancias y circulación de las obras, tanto en los regionales como en los diferentes espacios del arte.
6. Poco feedback por parte de los tutores, frente a los proyectos presentados en la página web.
Para cerrar la sesión de trabajo después de la relatoría de las mesas de trabajo y se sugirieron las siguientes recomendaciones para potencializar y hacer más visibles los recursos culturales de los dos departamentos:
1. Fusión pedagógica entre Santa Marta y Riohacha, para lograr mejores resultados de las experiencias plásticas de cada uno, para tal fin se sugieren temas que integren la tradición artística Wayuu y la experiencia académica de los artistas samarios y el arte precolombino Tayrona.
2. Taller de uso de nuevas tecnologías en Riohacha para facilitar el uso del intenet y generar mayor información para la plataforma de internet www.espaciosalternativos.org como medio de comunicación.
3. Implementación de una nueva estrategia de gestión local con el fin de exponer los resultados de los laboratorios a través de un intercambio de exposiciones entre Santa Marta y Riohacha. Para tal fin se determino que trabajaran en una comisión el Museo bolivariano y el Centro Cultural de la Guajira. >Para de esta manera hacer contrapeso a el papel de los Salones Regionales que no contaron con amplia representación de los artistas de estos dos departamentos.
4. Reformar las tutorías con respecto a las necesidades de cada región, dando más participación a los gestores locales de manera que se permita un seguimiento más puntual y permanente a cada uno de los proyectos. También la presencia de los tutores de Santa Marta en Riohacha, lograrían que se canalizara el apoyo del Museo Bolivariano y su gestión hacia los proyectos de esta región.
Siendo las dos de la tarde se cerró la sesión de tutorías.
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